摘要：
[db:Intro]... 提高英语水平，特别是提高英语的听说水平是加拿大留学生的另一项学习任务。跨过英语语言关是他们面临的首要问题。即使那些在国内英语成绩不错的学生，到了加拿大以后，也会发现，他们的英文不够用。那么，到底怎样才能尽快提高英语水平呢? 以下为提高英语水平一些具体的方法：
●尽量租住讲英语的加拿大人的房屋，增加交流的机会。不过需要注意的是并不是任何一个出租房屋的人都愿意和你交流。由于老年人比较孤独寂寞，租住他们的房屋是一个比较好的选择。
●参加免费的英语培训班。每个学校和城市都有一些这样的学习班，以提高听力和口语为主要目的，规模很小。在华人教会也有免费英语培训班，但水平不高。
●有选择性地听一些与自己专业相关的课程，对提高听力有很大的帮助。
●提高听说水平，特别是提高听的能力是英语学习的重点。多看电视，多听广播，多看**。随身携带一个质量较好的小收音机和耳机，可以在走路和乘车时随时收听。
●在所有的电视节目中，新闻节目和动画片比较简单，访谈节目相对要稍难一些，日常生活为内容的**相对容易，节奏比较快的大片要难一些，而幽默搞笑节目有相当的难度。不过看**是非常有效的练习听力的方法。
●可以为低年级的学生作报告，集中地提高自己的英语表达能力。适当参加一些社会活动，主动和加拿大人进行交流，既可以了解社会，也可以提高英语水平。
●参观访问时可以多和讲解服务人员进行交流和提问题，要求进行免费讲解。与老年人可以主动交流，他们很寂寞，是非常乐于交流的群体，有时可以成为好朋友。
希望通过以上方法能对你的加拿大留学之路带来一些帮助。
国外留学怎样迅速提高英语？
英语口语不仅仅是 语言考试 的重要组成部分，它也是将来 出国留学 生活的依仗。对于国内留学生来说，英语口语是一道不小的障碍。特此，86专家为同学们推荐提高英语口语的方法自言自语法?，快来体验一下吧!什么是?自言自语法?
?自言自语法?，就是自己跟自己说，通过长时间积累达到英语提升的目的。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
怎样一边自言自语一边练口语?
1.自主创造语言环境
?自言自语法?练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时就目力所及即兴发挥;还可以 在看影片时跟着模仿;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的感受，或把做的梦表述出来。总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲的说。
2.要善于模仿
采用?自言自语法?提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：
一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英式英语基础的人学说美式英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不要因为一开始觉得自己说得很难听就放弃，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己通过不断练习完全有能力模仿得更好。
3.及时复述
阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用?自言自语?的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。
听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础 逐渐打牢后，就会慢慢放开，由?死?到?活?，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的 词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
4.对练习材料有目的的取舍
开始练习?自言自语法?时，威久建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地 把握语言连贯性。你可以选熟悉或喜欢的内容说，可以复述课堂上学习的内容，可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封 信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语 等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文**，用英语翻译主人公的话语。
5.狠抓句型训练
句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用?自言自语?法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习?自言自语?，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。
6.说话时要带手势、动作、表情
语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手势、动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使 用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、动作、表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。
7.注意质量
说话能力实质上是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。练习过程中，要住意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度;有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。在开始练习?自言自语?时，不要过分放慢语速。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。在开始接近正常语速时，若感 到困难，宁肯多练几遍，也不可放慢语速。开始的时候接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里所说的速度，是指接近或比较接近英语母语人说话的一般语速。
多和国际学生聊天，找语言互助伙伴，制定明确的学习目标。
一、考过了雅思和新托福，但是无论是生活中，还是在课堂上，面对着异国他乡的外国人以及课堂上的全英授课，自己仍然是一头雾水，更无法融入西方社会的主流社交圈。
二、选择口语课程不要局限于雅思考试的口语单项，具体学习内容应该包括许多实际生活中常见的场景和话题，进行常用词汇训练和会话技巧训练，使学生熟悉日常生活中的常用语句。同时，一些老师会结合实际场景进行演练，让学生以后遇到类似情况时不再荒乱。
三、外教会通对海外生活的介绍，激发中国学生对于国外生活的热情，会通过一些生活习惯在全外教创造的全真语境中，模拟海外生活场景，帮助学员迅速的提高听力和口语水平。
四、选择一些同时包含考试培训和出国口语培训的套餐。相比其他单纯的培训，这种培训方式往往在费用上更加实惠。
五、英文**、电视往往更受欢迎。影视作品中的语言更加生活化、口语化，更加原汁原味。我们可以看出，很多外国人说话是比较随意的，简单明了的几个词，甚至一个词。我们以前学过的语法在口语中似乎并未得到严格执行。可见，学习和日常应用还是有区别的。
六、练习和交流的方式有很多，最为常见的是去英语角。另外，在一些外国朋友比较多的场合，如商场、饭店，甚至地铁、公交车上，学生们应勇敢、主动地跟外国友人打招呼、聊天。在部分大学中，会有一些由学校组织的留学生联谊会，还有一些外国朋友希望找中国人学习汉语。这些都是结识朋友的好机会。
