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西游留学(大唐“朝贡”外交有哪些故事)

yezi666 01-11 128
西游留学(大唐“朝贡”外交有哪些故事)摘要: [db:Intro]...

1、吐蕃和亲

641年,唐太宗派李道宗护送文成公主嫁入吐蕃,与赞普松赞干布结婚。其后还有金城公主下嫁赞普赤德祖赞,并结成联盟。将唐朝的先进文化带到了吐蕃。822年,唐蕃会盟,划定了疆界,互不侵犯,唐蕃会盟碑还保存在拉萨的大昭寺。794年,唐朝与南诏在点苍山会盟,双方建立了良好的外交关系。

2、鉴真东渡

鉴真和尚应日本僧人之邀,曾经六次东渡回日,最后终于成功。他向日本带去了佛经,促进了中国文化向日本的传播以及佛教在日本的兴盛。

3、留学生入国学

唐朝的中央学府是国学、太学,而在这里就学的学生并不限于高官子弟,还有各国的留学生,“高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸国酋长,亦遣子弟请入国学,于是国学之内,八千余人,国学之盛,近古未有。唐代史书还记载新罗、渤海等国向唐廷请求中国书籍的故事。

4、薛延陀

贞观前期,唐朝曾与薛延陀结盟,对付东突厥汗国。

5、玄奘西行

为探究佛教各派学说分歧,玄奘于贞观元年一人西行五万里,历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经,前后十七年,遍学了当时大小乘各种学说。公元645年玄奘归来一共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部,并长期从事翻译佛经的工作。

玄奘及其弟子翻译出典75部(1335卷),译典著作有《大般若经》《心经》《解深密经》《瑜伽师地论》《成唯识论》等。《大唐西域记》十二卷,记述他西游亲身经历的110个国家及传闻的28个国家的山川、地邑、物产、习俗等。《西游记》即以玄奘取经事迹为原型。

百度百科-唐朝

人民网-孟宪实:大唐“朝贡”外交真相3

百度百科-玄奘

析图题(15分) 如图,观察下列两图,根据及所学知识回答问题: (1)图一中的“他”是谁?...

大话西游 手游版载千秋分为组队任务和单人任务,组队任务为抄写经文和迎接使者,单人任务为雕版传播。下面我给大家带来具体玩法,一起来看看吧!

1、抄写经文

抄写经文由玩家组队领取任务,然后进行15次的战斗,来获得奖励及经文。

战斗难度易,每次战斗完,会获得经文,经文在使用后,可以在下一次的战斗结束时获得额外的效果(仅限版载千秋活动战斗)。

2、迎接使者

BOSS难度中等,火力抽秒即可过关。在最后一个BOSS使节时,混杀,将传教士和留学生优先击败就可过关。怪物在十回合开始狂暴,击败所有留学生使节逃跑,击败所有传教士僧侣逃跑。

3、雕版传播

在抄写经文任务完成时,会赠送一块法会因由的经文,点击使用,将开启单人任务。

单人任务为拼字形式,玩家可以根据NPC提示的部分笔画,来选择正确的字。

重点来了!重点来了!重点来了!

1)不管是组队任务,还是单人任务,在战斗时,千万不要使用仅剩一本的经文!因为经文需要拿来印刷,印刷16本经文才能够开启 隐藏 任务!

2)在任务得到法身非相时,请尽快将其印刷出来,多印几本,用于额外的未有经文!

因为在雕版成就中,印制8、16、24、31将获得不同的奖励,而抄写经文任务根本无法获得足够的经文。所以我们要在单人任务时,使用法身非相来获得没有的经文,以便于印刷开启隐藏任务。

3)在领取16块雕版的成就时,会获得一本法会因由的经文,使用后,开启隐藏任务!挑战毕升!(只要获得法会因由,即可挑战毕升,我亲测,身上有三本法会因由,可开3次神秘任务)

隐藏任务毕升火力较猛,建议携带白骨精,蜘蛛精,武林盟主等伙伴进行挑战,挑战完成后,可以获得神秘奖励!

(1)鉴真、唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺,佛殿式样优美,至今犹存,被日本视为艺术明珠。

(2)玄奘(或三藏法师)?印度半岛(或印度) 事迹:西游天竺学习佛法

著作:《大唐西域记》。

(3)(1)遣唐使(1分);留学生,留学僧。(1分)

(4)文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等,回答出二个即可得分。

(5)相同作用:加强了与海外各国的经济文化交流。

(6)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。

本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行。图一中的“他”是鉴真,唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺,佛殿式样优美,至今犹存,被日本视为艺术明珠。图二中的“他”是玄奘(或三藏法师),我国古代称印度半岛(或印度)叫“天竺”,玄奘的主要事迹:西游天竺学习佛法,其著作是《大唐西域记》。日本在唐时曾和中国往来密切,当时日本派遣唐使、留学生、留学僧到中国来学习。日本深受唐文化的影响的事例:文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。鉴真、玄奘的对外交往,在作用方面的相同的地方:加强了与海外各国的经济文化交流。鉴真、玄奘的对外交往的特点:弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。

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