摘要：
郑州101中学教师荣获全国中学物理名师课堂教学展示二等奖 霍凌宇老师获高中组二等奖（右二） 霍凌宇老师现场授课 共同体教研并提出建议... 郑州101中学教师荣获全国中学物理名师课堂教学展示二等奖
霍凌宇老师获高中组二等奖（右二）
霍凌宇老师现场授课
共同体教研并提出建议
近日，由中国教育学会物理教学专业委员会举办的2024年全国中学物理名师课堂教学展示活动圆满落幕。经过激烈角逐和专家评审，郑州101中学教师霍凌宇凭借出色的教学能力和专业素养，荣获全国高中组二等奖。
在11月1日至4日全国中学物理名师课堂教学展示活动中，霍凌宇的授课题目是《运动的合成与分解》。他从生活实例引入物理概念，让抽象知识变得具体，巧妙引入 “渡江比赛”“航母上舰载机起飞” 等一系列生动场景与学生的已有认知紧密连接，极大激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维，同时充分运用信息技术和资源，使之与教学内容和方法进行有机融合，培养了学生的信息素养和综合能力。霍凌宇凭借别出心裁的教学设计，深入浅出、生动有趣的课堂讲解和良好的师生互动，展现了新时代物理教师风采，赢得了评委和在场师生的一致好评。
在前期备赛过程中，郑州市第101中学物理组教师共研共讨，分工协作推进该课教学设计的成型。学校对此次活动高度重视，群策群力，为霍凌宇老师参赛提供有力保障。此次荣誉的背后，凝聚了多方面的努力与支持：河南省基础教育课程与教学发展中心中学教研部副主任刘岩华老师、郑州市基础教育教学研究室物理教研员常识老师都到校现场指导；在教学设计、教学组织等方面给出许多专业性的建议，对每一个授课环节仔细打磨指导，助力课堂的最佳呈现。
