#英国留学# 导语去英国留学,所有申请步骤都是环环相扣,不管是个人陈述,还是推荐信,都是必不可少的申请材料。那么,英国留学如何写推荐信?下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考!
1.英国留学如何写推荐信
一、英国留学推荐信怎么写?
1、首先你得知道信要写给谁。
可能是委员会,个人或者直接写 “To Whom it May Concern”。同时,确定一下推荐信应该和申请文件一起发还是单独发到招生办公室里。
2、招生办感兴趣的部分包括:
申请人的主动性、贡献、学业成绩和诚信度。荣誉、获奖还有特别奖项也应该提到。最重要的是,学校想知道你为什么认为这个申请对学校、对申请人都有利 ?
3、推荐信不易过长。
简洁明了是不过了。信里要有问候和详细介绍,推荐人和申请人是如何认识,你们之间是什么关系。信的内容里,给出反映申请人品质的例子,要能够吸引学校。结束前,提一下你为什么会认为申请人有优势,如果有必要的话进一步说一下这些优势。
4、一封好的推荐信可以让申请人在众多候选人中脱颖而出。
但是,申请人要谨慎选择推荐人,不要轻视这点。
二、英国留学推荐信的规定:
写明与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程
要说明被推荐人的学术能力
写明被推荐人在班里的表现
分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别
阐述被推荐人是否适合其申请的课程
被推荐人与众不同的优点
找对老师
同学们如果要写推荐信,建议找自己熟悉的老师来写。英国的老师很看重国内老师对学生的评价,而且需要的是具体的评价。一封好的推荐信,不仅能表现学生优点,还能表现出学生的缺点,能勾勒出一个同学鲜活的个性。例如: XX同学成绩优秀,像这样的评价可以适用在很多人身上,一点都不凸显自己的特征。但是如果具体地深入表达,如热爱看书,在某某期刊上发表论文等,短短的一句话,就留个招生老师一个鲜活的形象。
投其所好
英国大学的招生老师主要对申请者以下几点感兴趣:
1、你的兴趣爱好(不要说的很多,但说具体一点)
2、你所做过的charity(事不在小,有心就好)
3、你所取得的成绩(除了校内的,有些校外的,因为英国学生的课外活动非常丰富)
4、你对这个专业的看法(从老师的角度说)
5、你对这个专业以后就业方向的看法(从老师的角度说)
三、英国留学推荐信模板
salutation
如果你的推荐信是要给某一个人的,你应该加上称呼,例如 dear dr. smith, dear mr. jones,等等。如果你的推荐信非常general,你在称呼的地方写to whom it may concern 或者不写称呼也可以。
paragraph 1
推荐信的第一段应该说明你和被推荐人的关系,包括你是怎么认识他 /她的,还有你写这封推荐信的资格。
paragraph 2
英文推荐信标准格式:推荐信的第二段应该包括被推荐人的个人信息,说明他 /她的资格、能力,还有你为什么要为他/她写推荐信。如果必要的话,可以分几段来描述细节。
paragraph 3
如果是推荐被推荐人应聘某个职位,推荐信应该描述这个人的能力能适合他 /她所要求的职位。可以参考招聘广告上对职位的要求和被推荐人的简历一起来写。
summary
主要内容叙述清楚后,还应该加一个简短的总结。总结部分应该再简述一下你为什么要推荐这个人。可以写上 i highly recommend the person,i recommend the person without reservation 或者其他类似的话。
conclusion
英文推荐信的结尾部分应该写上你愿意提供更多的详细信息,要注明你的电话号码,****和 email address。
最后,还要写上下面这一段:
sincerely,
writers name
title
(tel number ,mailing address)
2.英国留学推荐信要求介绍
一、数量要求:
英国留学需要准备至少2-3封推荐信,不同的学校有不同的要求,可以根据学校的要求自行决定准备。
二、格式要求:
推荐信格式一般与书信的格式大致相同,有称呼、姓名、日期、正文、签名、推荐人姓名、职称、工作单位等,有的学校会提供相应的推荐信表格,可依据特定格式来书写。
三、推荐人要求:
大多数的申请者都会请自己的专业导师或者实习、工作单位的领导。
四、结构要求:
一般情况下都分为三大部分:
第一部分:
推荐人自报家门,陈述自己是谁,在哪里就职,和被推荐人是什么关系。其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。比如共事时间等。无论从哪种角度,都要传达出推荐人对于被推荐人很了解,而非一面之缘的信息。
第二部分:
主要写推荐人对被推荐人的综合评价。可以举实际的例子来佐证自己的结论。评价申请者的优秀品质和学术潜力。推荐人可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质。
第三部分:
最后总结,可以再次强调申请者的能力和素质,表达自己对申请者的支持。
以上几部分就是在申请英国留学的时候,书写推荐信的时候需要注意的一些要求,如果没有把握的话,可以找身边有经验的学姐学长帮忙看一下,或者找专业的机构帮忙修改润色一下。
3.英国本科留学个人陈述书写指南
一、英国本科个人陈述格式
1.标题
通常来说,个人陈述的标题可以直接用Personal Statement或者Statement of Purpose,请把标题写在正文之前或者做在页眉页脚里面。因为PS通常属于学校要求提交的文书类型之一,如果自己取题可能和其他类型的文书搞混,所以一般建议不要为了出彩而擅自更改题目;外国人相对也比较喜欢规范化和标准化的格式,不然也就不会出现论文的标准化格式,比如APA了。
2.字体及间距
个人陈述通常在Microsoft Word中编写,正文可以使用Times New Roman或者Arial的十二号字体,单倍行距。当然,必须留心个别个别院系可能会有比较细致的要求,自己需要多加留意,从而做出相应的调整。
3.正文布局
根据国外写作的习惯,个人陈述的正文一般顶格写,选择两端对齐的排版方式(这样看上去比较舒服些,但好多外国学生习惯左对齐,这也是可接受的),段落与段落之间可以空一行,便于查看。
4.页眉与页脚
个人陈述中可以添加页眉和页脚,你可以写下你的姓名,申请学校或申请专业等等信息,比如:University of XXX , Personal Statement。请注意,内容要精简,才不会显得冗杂,便于查阅;其实面对这么多份的申请文书,招生委员会的老师也难免头疼和疲倦,这跟高考语文阅卷一样,所以格式的标准、一目了然就会给他们留下不错的印象。
5.字数
一般来说,学校对个人陈述的字数要求控制在1,000字左右,当然,一般是800-900字之间。就差不多是两页的样子。不过有些学校会对留学文书有明确的字数要求,如果明确要求你的PS在500字左右,这个时候你就只能尽力删字数了。在国外,要逐渐适应“标准就是标准”,没有讨价还价的余地。
6.行数
根据一般的经验,个人陈述的行数通常控制在44~48行。
7.结尾
个人陈述的正文结束之后,可以加上Signature和Date,显得比较正式。
Signature:________________________
Date:____________________________
二、个人陈述的核心要点
1.仔细对照你的志愿要求来查看你给自己预测的A-level成绩,以免都还没来得及考试就被学校拒之门外了。早些锁定给你做学术推荐的老师,以确保你留给老师充足的时间写出一封够分量的好推荐信。
2.最后的重中之重,就是个人陈述信的部分。对有些人来说,写这样一封信可谓是行云流水一般的容易,但是总有一些小伙伴一拿起笔就头大,这样的朋友还不在少数。但是在此我们帮大家梳理了一些有用的建议和重要提醒,或许能减轻大家的“PS恐惧症”。
3.列出你想报考这门专业的原因——是刚刚被圈的粉,还是长久以来的梦想?你是否是因为读了哪一篇文章,哪一本书,还是这个专业能助你走向你未来想追求的事业?你总要说出它在哪一点上吸引了你。
4.你都做过些什么,以证明你对这门专业的热情?你参加过的社团,学校以外的兴趣俱乐部,夏令营,你读过的关于这个专业的文章或者书……找出那些让你印象深刻,或者思如泉涌的例子来。
5.你有没有为了得到你心仪的学校或专业的注意力,特意有过什么经历,或是培养了自己哪方面的能力?你有没有在学校帮助过同学,在你感兴趣的领域当过志愿者,或是付出过其他什么劳动?
三、个人陈述书写误区
1.内容冗长,且华而不实
我们都知道,国内文章大多篇幅过长,例如高考作文,一般都需要大量篇幅来进行描述。以至于很多学生在写作留学文书时很容易犯错误,采用大量篇幅和华丽词藻来进行修饰,导致内容冗长,华而不实。
2.过分夸大,空话连篇
招生官之所以会看PS,一般就是想通过文书来直接解学生,对学生进行快速定位。但是很多学生在留学文书写作时往往高谈阔论,例如什么报效祖国伟大理想啊,为社会为人民服务等,不注重实际,空话连篇,这并不是招生官所愿意看到。
3.弄虚作假,恶意抄袭
这是最为恶劣行为,有些学生在写作留学文书时过分夸大自己,不切实际,在对于自己成就描述上弄虚作假,写一些原本不事,例如参加过什么大型比赛,拿过什么奖项,有过什么经历等。
还有就是抄袭别人文书,不结合自身实际情况,搞一些东西。UCAS(英国本科大学和学院招生服务中心)使用高精准查重软件,如果你从他处抄袭话,UCAS会将这一情况告知你所申请大学。严重后果不是一般人能够。
推荐信在很多时候都很重要。申请出国留学的时候也需要用到推荐信,你知道出国留学的推荐信怎么写吗?以下是由我为大家精心整理的“2022年出国留学推荐信怎么写?出国留学推荐信范文”,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2022年出国留学推荐信怎么写推荐信是留学申请过程中,最难由自己掌握的部分,也由于他是众多申请材料中少数能从第三者的可观角度评关申请者的文件,因此有重要的地位。我们可以从三个方向着手:
1、就学校方面
首先,必须先了解申请专业的特点(推荐信内容可以强调此特点);整理各校对推荐信内容的要求,即可得到关于评估的基本要求(例如,学术研究能力、创造力等),以及特殊要求(例如,对研究领域的适应度等)。试想:你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。
2、就个人方面
分析自己的优缺点,在校成绩以及工作表现,有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力,或拥有那些特殊的能力,依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点(例如,试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等)。
3、就推荐者方面
推荐信是了解申请人的重要依据,在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况,了解学生的学习目的是否明确,在学术上是否有前途,以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写,一封由专业课教授写,一封由自己的导师写。不过,对方若无规定,则除了自己的亲属之外,任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称,如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉,或者被申请就读学校聘为客座教授,或者曾经在该校讲过学,那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
4、 注意事项
一般而言,推荐信需要三封,最好三封各有其强调的重点,以完全申请人的特点与才华,推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人性命、地址、称呼、签名、推荐人性命、职务等外,信件内容还应包括以下各项:
1、被推荐者全名:不可全文都只写Mr、 Huang和Mi He,需要明确写出被推荐者的全明至少一次。
2、认识期间:何时认识?或认识多久?
3、认识程度:偶尔见面或者密切接触,例如任课老师或者班主任等。
4、与申请人之间的关系:老师或者部门主管等。
5、学业成绩:讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。
6、个人成就:在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。
7、特殊才能:语言、艺术、体育等方面的特殊能力。
?出国留学推荐信范文(一)尊敬的领导:
您好!
我非常荣幸的为XX同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授,毕业于XX大学并获得博士学位,目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。
XX同学参加我教授的道路工程专业已经将近两年了,所以我对该同学还是相当了解的。最近得知,XX同学准备出国留学深造,并希望我能为他写一封推荐信,我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一,XX应该受到更好的教育和更专业的指导。因此,我很荣幸的向贵校推荐该同学。XX同学是我校土木建筑学院XX级道路工程专业的一名学生,我一直教授XX同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间,他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出,而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习,并且对于一些较难的知识点,他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中,他总是对自己设计的方案进行反思,并积极向我请教,然后回去进行调整,然后再反思。总之,XX同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来,他是一名十分有上进心的同学。
我很希望XX同学能够继续他的学业,受到更高学术成就的老师的指导。鉴于XX的同学、我的同事以及我本人对XX都有很高的评价,我真诚的向贵校推荐他,希望他能够入选贵校的学习项目。
此致
敬礼!
推荐人:xxx
20xx年x月x日
?出国留学推荐信范文(二)From: Fan Pu
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
Dear Sir or Madam:
I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
Fan Pu
Professor and Deputy Head