摘要：
[db:Intro]... 有这样一则故事。
故事的题目是：从小光读书的孩子成了放牛娃，从小当放牛娃的孩子却考上了博士。
有一家人，生了一个儿子，十分聪明，小学成绩几乎科科都第一。
家人亲戚朋友都夸他。
后来家里买了电脑，电脑上有 游戏 ，于是孩子迷上了打 游戏 。
该睡觉的时候，父母叫他：“该睡了，不要玩了。”
孩子却说：“我样样都要第一，打 游戏 也要第一。”
于是家长由着他。
他在家的时候，什么事都不让干。
他就只负责打 游戏 和读书。
后来升中学了，要住校，更没有家长管着。
他打 游戏 就变本加厉，天天晚上和一些同学偷着到网吧里去打。
到后来，科科不及格，被勒令退学。
由于他什么也不会，家里人只好将他送往乡下放牛。
后来他们家的第二个儿子也到了读书的年龄。
他们受到了大儿子的教训，尽管小儿子也很聪明，但绝不由着他打 游戏 。
游戏 可以打，但要规定时间。
还要分担家务。
由于他很小，就让他到乡村放牛，让他体会父母赚钱的辛苦。
并且教他自立，自己的事情尽量自己做。
所以，孩子升到中学后，自律性十分强，后来顺利考上名牌大学，再之后又考上硕士研究生和博士研究生。
所以，有人说，一个孩子再聪明，废掉他最好的方法就是用他喜欢的方式长大。
为什么许多从小被称为“神童”的孩子长大后就沦为平庸了呢？
主要就是由于他是“神童”，所以，父母处处由着他，用他自己喜欢的方式长大。
有一对姐弟，父母去世得早，弟弟完全由姐姐带大。
姐姐对弟弟关怀备至，除了让他读书，其他什么也不让他做。
就连弟弟要出去参加活动，姐姐都不放心，专门请一天假，去看着他。
后来弟弟顺利考入一所名牌大学。
但到大学报到不久，弟弟就回来对姐姐说：我不读书了，以后就一辈子跟着姐姐。
原来他在大学里不会洗衣服、叠被子等。
所以，对孩子不能由他觉得怎么舒服，就怎样对他，那样反而是害了他。
如果你处处让你的孩子处于舒服状态，一旦他觉得不舒服了，他就受不了，就会做出一些过激的事情，从而毁掉自己的一生。
比如4·1旅日留学生机场刺母事件。
2011年4月1日晚，留日男子汪某乘机返回上海，因留日期间给母亲顾某要钱，母亲寄钱晚了，在机场将接机的母亲用水果刀连刺9刀，导致顾某当场昏迷。
在法庭上，母亲还为儿子求情，让法庭对其轻判。
如果他儿子不是在家里养成了要风得风，要雨得雨的习惯，他也不至于做出如此大逆不道以至于毁掉自己的事。
还有一个家庭，他们的儿子从小学习成绩不错，于是也一切由着他。
老师让他当班长，他觉得辛苦，于是让父母去给老师说，不让他当。
老师对父母说：这可以提高他的能力。
但父母还是坚持儿子的意见。
老师最后只要不让他当班长。
后来他考上了一所好大学。
但他大学毕业后，就赋闲在家，不出去找工作。
父母不管怎么劝，他都不听。
有一天，他带了一个女孩到家里。
父母听说那女孩是农村的，以为他能影响自己儿子出去工作。
哪知道那女子也跟他一样，衣来伸手，饭来张口，什么也不干。
父母气不过，于是一天就把他们两人的行李放在门外，然后将门锁住。
但他们儿子找来开锁公司，将门打开了。
父母实在没有办法，于是将他儿子告上法庭。
法庭根据父母对子女只抚养到18岁的法律条文，判他出去找工作，若不执行，就要强制执行。
想来这个孩子最后在 社会 上立足，也是要经受一番苦难的。
许多家长总以为只要自己孩子学习好，那就一切都好。
于是处处以他喜欢的方式长大，不想这样就造成了孩子将来的悲剧。
那么，我们应该怎样让自己的孩子长大呢？
第一，无论孩子多么聪明，学习成绩多么好，都应尽量让他自己的事情自己做。
孩子始终是要离开父母的，如果不让他独立，那么只会害了他。
第二，如果孩子什么都不想学，要逼他学一两样技能。
电视剧《家有儿女》中刘星抱怨他小时候妈妈没有逼他学技能。
他妈妈说：当时让你学，你不学，这能怪谁？
刘星说：那时我小，不懂事，你怎么不逼我学？难道你也不懂事吗？
如果有一样感兴趣的事可以学，那样自然更好，如果没有，逼也逼他学得一样技能。
不能让他们过得太舒服，那样将来他必定恨你。
第三，要教孩子学会与人相处。
有许多孩子十分聪明，于是就目中无人，不会与人相处。
这在将来是要吃大亏的。
比如70年代的神童谢彦波和干政在中科大少年班毕业后读研，与导师产生矛盾，一个沦为普通人，一个患上了精神病。
所以，从小要教孩子学会忍让，不要处处以自我为中心，犯了错误该惩罚的要惩罚，不要因为他聪明就处处迁就他。
第四，适当让孩子分担一些家务，让他体会大人挣钱的辛苦。
孩子体会到了大人挣钱的辛苦，才会更加珍惜现在的生活，才会更加努力地学习。
第五，不要事事都直接满足孩子的要求，让他凭自己努力来获取，让他经历一些挫折。
经历一些挫折对孩子将来具有重要帮助。
美国有一个总统小的时候和朋友打球把一户人家的玻璃打碎了。
那户人家于是要求他赔偿。
他于是去找他爸爸，问该怎么办。
他爸爸说：你打坏了人家的玻璃，自然应该赔偿。你现在没有钱，我可以借给你，明年你再还给我。
于是那位总统就开始给人擦皮鞋挣钱，将钱如数还给了他爸爸。
后来，他回忆起这件事，说非常感谢他爸爸的教育。
试想，孩子如果有什么要求，我们就直接满足他，不让他付出任何代价，那么，他以后遇到挫折了，就会直接来找他的父母，而不是自己设法解决。
那个刺母的汪某就是小时候他母亲什么事情都轻易满足他，所以一旦一时没有满足，他就做出过激行为。
当然，不让孩子以他喜欢的方式长大，不是说什么事都不考虑他是否喜欢，而是不能所有事都考虑他是否喜欢，如果那样的话，就会废掉一个孩子。
但愿每个父母都不让自己的孩子以他喜欢的方式长大。
但愿每个孩子都能受到一些挫折。
但愿每一个孩子都不被废掉，都能成为人才。
2004年2月23日，在云南昆明云南大学北院鼎鑫学生生活区6幢317室男生宿舍内发现一起四人被杀案件，警方在案发现场发现大量喷溅的血迹并提取了一把石工锤。后经检验，警方认定317室即作案现场，被害人均系钝器打击头部致颅脑损伤死亡，死亡时间约一周左右，案发时间初步认定为2月13～15日，作案工具即现场遗留的石工锤。
警方进行了大量的调查走访和痕迹鉴定工作，专案组确定，该宿舍失踪的学生马加爵有重大嫌疑。2月23日晚11时，云南省公安厅向全省公安机关发出公安部A级通缉令，24日向全国发出A级通缉令。
马加爵，男，23岁，汉族，广西人，云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生，现住317室。被杀害的四名大学生分别是：杨开宏，云南红河州人；龚博，陕西人；唐学李，云南怒江人；邵瑞杰，广西梧州人。据老师、学生介绍，马加爵和被害的四名大学生平时关系都不错，五人是同班同学，他们经常在一起活动。
2004年3月15日晚19时35分，马加爵在海南三亚被抓获，经警方审讯，他交代了杀人原因，对犯罪事实供认不讳。
马加爵供述说：上大学后，他一直有很大的压力，过得不好；同时，总觉得同学们看不起他，在背后议论他的一些生活习惯甚至是个人隐私。引起这场连环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几个同学打牌，有同学认为马加爵作弊，让马加爵积怨多年的怨气终于爆发，他觉得，他们既然看不起自己，不如杀了他们，惨案终于发生了……
2004年4月24日，昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑，剥夺政治权利终身。法院认为：马加爵为报复杀人而进行了一系列周密细致的准备，积极实施犯罪，最终致四人死亡。其主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了非法剥夺他人生命的行为，犯罪后果特别严重，构成故意杀人罪。
法院一审后，马加爵没有提出上诉。2004年6月17日，马加爵被执行死刑。
马加爵本来是一个家庭困难但品学兼优的学生。他杀死室友不是没有原因的发狂，大家都知道他的室友都看不起他，恶意捉弄他。甚至还做了在他的床铺上撒尿，往他的水杯里放胡椒粉这样过分的事。他是一个孝子，曾经省吃俭用省下100元，在妈妈来看他时偷偷放在妈妈回家的路上，看着妈妈捡到钱欢天喜地的样子，他就躲在角落偷偷地哭。
至于他该不该死，其实是值得商榷的。也有人说他的室友是社会的垃圾，马加爵不该死。在隐性等级分明的社会里处于最下层，他只是一个社会的悲剧。
