摘要：
[db:Intro]... 去国外留学，除了要写推荐信，个人简历，个人陈述之外，还有一个申请书，对于申请书的写作，相信申请过留学的同学肯定是不陌生的，和我一起来看看出国留学申请书中英文范文。
留学申请书
I am a student， graduated from BaoYang middle school， Nanning， GuangXi autonomous region， in 20xx. I am still studying in high school now， because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently， I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.
First， New Zealand is a multicultural country， which has the most advanced education in the world. Second， the tuition is lower than other countries’， which I think is more reasonable for me. Finally， the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons， I told my parents my plan on going to New Zealand for study， and my parent agreed with me.
As a girl， I like preschool education since I was young. Nowadays， Chinese parents， who want their children to get better education， pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education， I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.
My plan is as follows： first， I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then， I will study specialized curriculums on preschool education.
I believe I have the ability of study abroad， because I have finished all high school curriculums. Besides， my parents both have job and have rich income， so they will support me to finish my study. After finishing my study， I will return to my homeland and work on preschool education， so as to realize my life value.
出国留学计划
我是江苏省南京市XX中学20xx年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在XX中学复读。自20xx年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平；第二，留学费用比其他国家较低、较合理；第三，气候也与我国南方差不多。因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。
美国留学 休斯顿大学中文专业详解
中文系学生留学美国如何选择专业？美国留学专业很多，不过中文系留学生更倾向于选择美国文科专业。天道留学专家介绍说，其实有些商科专业也很适合中文系留学生选择，下面我们就来看一下中文系学生去美国留学选啥专业。中文系出国第一种选择：教育学
这是大部分语言学类学生申请出国首先想到的专业，但教育学的奖学金机会非常有限，除了近几年教育学发展得比较好的Boston University, Ohio State University, Michigan State University等大学之外，很少有大学给国际学生提供资助。美国有些大学的Education学院下面设置了Teacher Education Department，以及着重研究教学方法的Curriculum & Teaching等专业都是比较适合对外汉语专业的学生申请的，相对于英语系和中文系的学生来说，本科的教育学课程及实践背景使得其申请更有优势。
中文系出国第二种选择：International Studies and affairs
即国际关系学院下面的语言文化方向，这是一个语言和文化深度交叉的学科，涉及到很多时政、经济、历史的背景，很多政治系，哲学系，历史系，国际关系学的学生是这个专业比较有竞争力的申请人，对外汉语专业的学生如果本科时期除了教学经验以外，有发表过政经文化方向的论文或者做过相关的研究，申请的成功率相对来说还是比较高的，由于这样的申请某种程度来说算跨专业，奖学金几乎不太有可能申请得到，大部分都是AD。
中文系出国第三种选择：东亚研究的相关方向
即：(East)Asian Studies/(East) Asian Languages and Literatures/(East)Asian Languages and civilization/(East)Asian Language and Culture,每一个学校的叫法有些许不同，但总的研究领域都差不多，大体包括了中国的文化、文学、语言学、经济、政治、教育等小的方向。美国硕士阶段开设东亚研究专业的学校一共只有30几所，几乎都是全美综合排名前50的牛校，其中有10所左右的大学，如Washington University in St.Louis,Ohio State University, University of Arizona, University of Iowa, UIUC, Seton Hall University等开设了与对外汉语专业最对口的方向：中文教育(Chinese Language Pedagogy)，这个方向的学生也是最容申请到TA的。东亚研究的领域没有International Studies and Affairs专业那么广泛，但奖学金相对来说丰富很多。文科的学生留学的投入回报比没有理工科学生那么高，所以奖学金无疑是他们申请时考虑的一个很重要的因素，例如NYU, University of Pennsylvania等大学的东亚系都不给硕士生经济资助，所以学生们在申请的时候除了要仔细阅读学校网站上的录取要求之外，最好发邮件跟学校确认一下是否给硕士生funding,给的话是新生就能申请到还是必须要在第二年才能申请，是否接受Native speaker来申请此类方向等等。
中文系出国第四种选择：语言学系下面的Chinese或English专业
由于这个专业是纯理论的研究，课程设置也跟国内大同小异，奖学金很少，签证的时候难度很大的原因，申请的学生相对来说会比较少。
中文系出国第五种选择：公共管理或公共政策
这个专业也是因为对于本科专业背景没有严格的要求而成为大部分文科转换专业的学生申请的大热门。由于MPA/MPP是职业导向的专业，学费相对于其它专业来说比较昂贵。大部分学校的MPA专业要求申请人有一定年限的工作经验，如果在政府或者非盈利等相关机构工作过的人申请这个方向非常有利。
中文系出国第六种选择：商学院的一些专业
包括市场营销(Marketing)，人力资源管理(Human Resource Management)或酒店管理(Hospitality Management)等对数学没有要求的专业
和MPA一样，这些方向对于本科专业背景没有严格的要求，也是很多学生转专业申请的热门选择。商科方向对于学生的实践能力要求高，可以没有专业背景申请，但是相关的实习或工作经验必须具备，很多学校还对工作经验有年限的要求。
中文系留学，选择美国留学专业的范围还是比较广的，通过美国研究生课程学习，中文系出国学生会得到更多的就业选择，例如可以到新闻出版社，语言文化传播交流公司，对外贸易进出口公司，广告公司企划部等工作，还能在美国继续PHD的学习，毕业之后到高校做对外汉语的学术研究或者任教。建议同学们在选择专业的时候一定要结合自己的情况，以及对未来的职业有一个初步的规划，有目标有针对性地选择好留学的方向，既不盲从，也不给家里带来过重的经济负担，完成学业之后才能有更加美好的前景。
美国《美中信使报》报道：经美国德州高等教育办公厅批准,休斯顿大学人文社科学院现代与古典语系中文部（The Chinese program， MCL，CLASS，UH）中国语言研究的主修专业（Chinese Studies）正式成立，并获得了中文学士学位授予权。 休斯顿大学中文辅修专业由中文部中文专业主任温晓虹博士于1998年创建。近10年来，受到广大学生的普遍欢迎。休大商学院的学生纷纷选择中文作为他们的辅修专业。 2005 年初，由选修中文课的学生发起了建立中国语言研究主修专业的请愿活动，一天之内近200名学生在请愿书上联合签名，使校方深切意识到学生对中文学习的渴望和成立中文研究专业的紧迫性。这一请求得到了人文社科学院院长John Antel 的大力支持，在广大学生的不断要求和温晓虹教授的不懈努力下，休斯顿大学终于有了作为主修专业的中文专业。
休斯顿大学的中国语言研究专业是整个休斯顿地区高校开设的第一个中文专业，在德州甚至全美也是屈指可数。在美国，很多大学开设东亚或亚洲研究专业，却很少有专门的中文专业。中文主修专业从2007年7月31日开始招生。开学不到一个星期，已有十几名学生报选了中文专业。
记者日前采访了中文专业主任温晓虹教授，她说，本学期估计会有30名学生选择中文作为他们的主修专业。温教授介绍说，休大的中文专业，重点在于培养学生的语言交际能力，对语言技能的熟练运用，对文化知识的娴熟掌握， 对当代中国的深切了解，以及对东西方文化、价值观念的的认识和比较。中文部所提供的课程遵循两条原则，一是学术性强、语言训练严格;二是语言文化互动交融，以汉语学习带动对中国文化的了解。该专业开设语言(一到四年级的综合汉语、会话，文学、商务汉语等)、文化、汉语语言学、文学、**等课程。语言训练在于让学生熟练掌握和运用汉语进行交际和商务活动。文化学习则体现跨学科研究，视野开阔，宽带多元等特点。
自开设中文课以来，每年约有500 名左右的学生修中文专业所提供的课程，学生把这些课当作选修课或辅修专业，教学效果十分显著。在休斯顿地区所有的各种汉语演讲比赛中，休大的学生每每包揽金牌银牌。2005年在北京举行的世界汉语桥比赛中，休大中文三年级的学生Brian Pawlic荣获了第一名，并接受中央台?实话实说?节目的邀请，?斯顿举行的大型国庆文艺晚会上与来自世界各地的明星同台表演。?他们学习汉语和进一步了解中国文化的热情。有的学生能够娴熟地表演中国的传统节目?狮子滚绣球?，有的会用大提琴代替马头琴演奏内蒙大草原的悠扬音乐。
学习中文特别是报选中文为辅修专业和主修专业，给学生的就业带来了更多机会和增加了就业砝码。会讲中文的外国人在中国成了各大公司的抢手人才，更有学生凭着双语能力在休斯顿的大型国际公司谋到了好的职位。 中文专业的张京教授、麦查理教授帮助学生成立了?学中文学生协会?，为学生求职牵线搭桥，目前中文校友分布于亚洲各国。?学中文学生协会?的成员们在国外彼此往来互访， 并为别的同学提供帮助。
温教授还特别?、领事任长松等。她说，休大的中文专业项目得到了总领事馆的大力支持与帮助。总领馆教育组每年提供一名教育部的全额奖学金，奖励学生去中国学习。休大中文部送去的学生在北京大学、北京语言大学以及北京师范大学学习，个个成绩优秀，满载而归。
谈到中文专业的未来，温教授充满信心。她说，中文专业的成立必然会吸引更多的学生学习中文，并选择中文为主修专业。除了语言文化课程以外，中文部每学期都组织各种活动来提高学生的学习兴趣。他们会一如既往地举办春节联欢、中秋赏月、中国**节、**月，以及各种学术讲座、文化论坛等活动。通过丰富多彩的活动增加了学生对中国的了解和对中国文化的热爱，增进了学生之间的友谊。 课外语言文化活动将使所有学中文的学生有机会互相了解，成为好朋友，也使学生之间互相帮助，有力地促进了他们学中文的热情与持久性。
我们有理由相信，休大中文专业的成立，将有更多的外国学生学习中文，让更多的外国人了解中国，理解中国文化，让中国走向世界，让世界了解中国，为进一步促进中国与世界各国的交流与合作做出积极贡献。
