摘要：
[db:Intro]... 人物介绍：冯铃，天津人，2005年10月来日本留学，就读于群马NIPPON语学院。2007年4月申请成为奈良教育大学的研究生，2008年4月考上奈良教育大学的正式院生，攻读学校教育专业。2009年4月回群马NIPPON语学院就职，担任中文指导老师。
记者： 您好，冯铃**。按惯例请首先自我介绍一下可以么？
冯铃： 好的。我叫冯铃，中国天津人。2005年10月来日本留学，后来申请了奈良教育大学的研究生，一年后考上了院生。今年大学院毕业，回到群马NIPPON语学院担任中文指导老师——刚到日本的起点，算起来已经在日本留学了5年半了。
记者： 2005年来日本，我记得当时正值中国国内反日运动高涨，到日本的中国留学生锐减，这种环境下您为什么选择还要来日本呢？
冯铃： 2003年，我从国内大专毕业后，在天津的留学中介上班。因为工作的关系，接触的都是想出国深造的学生。耳濡目染，也觉得自己只是一个大专文凭，从事的工作也和专业没有什么关系，就考虑是否该出国看看。为此我比较了很多国家，觉得还是日本最适合自己——留学的费用比较低，起点也不高，离中国也近。当时没有考虑更多的国际环境，就来日本留学了。
记者： 那您为什么选择了群马NIPPON语学院，而不是大阪东京的语言学校呢？
冯铃： 这个是因为在工作中和这所语言学校有所接触，自己觉得群马不同于东京都，虽然不繁华但很适合读书，我考虑还是学习环境更重要一些。加上和NIPPON语学院的校长也聊过，彼此感觉都不错就决定到群马NIPPON语学院了。
记者： 来日本的时候日语什么水平？
冯铃： 几乎一点不会。
记者： 来日本之后和在国内感受有什么不同呢？
冯铃： 其实我在国内的时候已经从各种渠道对日本有一定了解，所以到了日本感受差异倒不是太强烈。不过因为所在地不是东京，是群马，所以生活费比我想象要便宜些。还有就是以前都听说日本人冷漠，不好相处。但真的接触起来却发现并没有想象中那么冷漠，很多日本人非常好相处。也许是群马是小地方，所以民风比较淳朴吧。
记者： 您说生活费比较便宜，我想问一下主要表现在哪些方面呢？
冯铃： 主要是房价。在群马，我住学校寮，一个人才两万日元，而且自己的空间比较大，这让我有一个很好的学习环境，我认为这是很重要的。
记者： 您在这所语言学校学习了1年半之后，为什么申请了奈良教育大学的研究生呢？
冯铃： 当时这是最困扰我的问题之一。我在国内是大专，想直接考国立大学的大学院比较困难，如果考学部的话要再花4年的时间，到毕业的时候，我年龄也不小了，所以我就考虑能节约时间的进学途径。当时我考虑得最多的是插入大学三年级的进学选择，之后语言学校的老师又给我推荐了研究生的这条路。那时候我既没有日语等级证书也没有留考成绩，觉得自己去东京的可能性不大，所以我就专注调查日本地方上的国公立大学，发现奈良教育大学大专生也可以申请，就去申请了。
记者： 能说一下申请过程么？
冯铃： 之前我也给奈良教育大学的几个老师都发了信，有的老师因为要退休，有的因为太忙。我后来的教授给我回了信。告诉我，他在学部的课程是木材加工，在大学院是教育学，愿不愿意跟他转教育学，课题是教育如何提高学生的动手能力。正好我国内学的是机械制造，在日本想学教育学，所以对我来说这个老师特别符合我的想法。几次接触下来感觉挺好，就申请了他的研究生。
记者： 那您在奈良教育大学读了一年的研究生？
冯铃： 是的，我是中国大专学历，没有学位证书考大学院的时候需要资格审查。不过我的教授比较帮我，在我还是研究生阶段的时候就让我加入了产业技术教育协会，我在研究生阶段就在学会里发表了一篇论文，也因为有这篇论文我很顺利地通过了资格审查。
记者： 大学院阶段主要从事那方面的教育研究呢？
冯铃： 我研究的是教具方面，针对初中生的技术方面教育。日本的中学课程里有技术课和家庭课，主要是培养学生动手能力的。我把日本从有技术课以来所有的教具都研究了一遍，比较利弊，2008年发表的论文。2009年开始研究各国学生的动手能力，我主要研究的是中国。后来通过教授牵线，把日本最新的中小学生教具，买了很多套，比如机器人、迷你电脑之类，送给了中国的一个学校，也算是给中国教育做了点贡献。最后的毕业论文写的就是中国和日本技术教育的比较方面。
记者： 这个我要替中国的学校向您和您的教授说一声谢谢。那您毕业之后为啥又选择回到您来日本的原点，群马的语言学校里工作呢？
冯铃： 因为最初让我有来日本打算的，就是群马的Nippon语学校的老师，在语言学校这段日子大家也都相处的不错，关系也挺好，有段时间就在学校里当兼职。到了奈良之后也在这里的语言学校里打过工，所以对于语言学校的事务我是最熟悉的。加上我在日本学的又是教育，2009年因为金融危机工作特别难找，所以我觉得也不用去看什么大公司，找个适合自己的就可以了，于是就联系原来的语言学校，双方认可，我就在这里就职了。
记者： 我想问问您生活方面的情况，一般我知道日本地方上不大好打工，您打过工么？
冯铃： 在群马的时候我没怎么打过工，只在学校里当兼职。到了奈良第一年没有怎么打工，还是大阪的语言学校里当事务。第二年在一家餐厅打工，又拿到了奖学金、申请到了一个月4700日元的学校寮，所以生活上问题不大。
记者： 听了您的故事，我觉得您的留学生活非常顺利，基本上没有什么大的起伏，平平安安的就过来了，非常理想。
冯铃： 说实话我也这样认为，我并不是什么特别优秀的学生。但也许我来的时候工作过一段时间，有一定的社会阅历吧。其实在日本5年多的时间里，也不是都一帆风顺的，但遇到事情的时候我会多多考虑，选择一条不一定是最光鲜但确实最适合我的路。交朋友我会找放心一点的朋友，做事也尽量会做的完美一些，遇到困难多问问前辈，很多小事情我做得很用心，也许是因为这个原因，所以做留学生的这5年总的来说还是很顺利的。
记者： 事实上我想大多数留学生都想和您一样让自己的留学生活过得顺顺利利，谢谢冯铃**为我们分享自己的故事。祝您在今后的工作里也一帆风顺。
记者手记
对冯铃的采访，是在电话里进行的。预定采访的当天正好是语言学校审核材料的日子，非常繁忙。刚刚上班才两天的冯铃到了晚上9点多还在学校里。因为怕我等急了，向学生借了耳机抽了30分钟的空闲，才有了这篇采访记录。
与以往的采访不同，冯铃的留学生生活中没有挑灯夜战的学习场景，没有艰险的大学入试，没有辛苦的打工经历，没有丰富多彩的感情故事。一切显得很平淡，很顺利，就好像她不是来日本留学，只是去了离家不远的外地念大学而已。
这样的留学生活其实是让人羡慕的，虽然和那些有着日本名校光环的学生比起来她的留学生活并不精彩，但每一步脚踏实地，一步步从起点的语言学校走到了大学院，又回到了自己的起点，完成了学生到老师的过程。正如她自己所说，自己走的路并不是最光鲜，但却是最合适她的路。
我经常和国内即将来日本的留学生聊天，大多数都踌躇满志地问我东大该怎么考，大有考不上日本一流名校绝不回家的气魄。也有的战战兢兢，一直询问我日本打工好不好打，万一打不到工是不是就要饿死了。
我想告诫那些尚未踏上日本的土地就已经在梦幻中为自己谋划踏进日本一流大学的同学们：首先，您要先学会走路才能学跑，先要学会跑才有可能飞。在日本留学最重要的不是考大学，而是学会如何生活，生活首要就是务实。我还想用冯铃的例子告诉那些忐忑不安的同学们，日本并没有想象得那么可怕，您也可以像冯铃那样过得很顺利，只要您选择了合适自己的道路。
7月底，开学了，这时墨尔本已是冬天了。我们班有好几个中国人，其中有个女孩和她老公租了一间挺大的复式房子，不堪房租重负，希望我能去合租。经过实地考察，我认为还不错，有自己单独的房间，离学校很近，走路15分钟就到了，可以省掉每月80多澳币的车费。而且房租比以前住的地方便宜许多。况且和同班同学一起住，晚上还可以一起回家。在这么多好处，我毅然下决心：搬。
谁知道，就此开始了我永生难忘的一次搬家历程。首先要解决家具问题，在这里租的房子一般都没有家具，这样既便宜又可以省得在退租时和房东因为家具损坏而扯皮。像我这种穷学生犯不着花好几百澳币去买新家具，一般都是买二手的。用过之后还可以再卖出去，何乐而不为。但是，我在新家附近转悠了好久也没看到有人贴广告出售旧家具，只好到二手店去看，结果我发现，最近的二手店也要坐火车再倒电车才能到达。
经过一番折腾，我终于到了那个二手店。还不错，我没有白跑，真看到了自己想要的东西——一张一头沉的木质写字台，我用劲推了推，纹丝不动，“嗯，质量不错。”我暗自思量。在它旁边，有一个厚厚的白色席梦思垫子，看上去也挺新、挺干净，征得同意后，我脱了鞋在上面跳了几下，挺硬的，也决定买下它。我一问价格，两样东西加在一起才40元，就决定赶紧交钱。交了钱，店员说如果要送过去我就得付50元的运费。天哪，这我哪受得了呀！
我再三说服店员把货给我留着，最迟第二天中午我一定回来拿。我一路小跑地回去搬救兵了，我找到在墨尔本的朋友，她还爽快地带上了自己的男友。一路上，我们计划用火车运家具回家，因为那个店门口就是火车站嘛，下了火车我们再打车，这样花10块钱，就能把东西运回家了。
第二天，我们去取货，好心的店员听了我们的计划后，便推车帮我们把家具送到了月台，我当时很感谢他，要不然光候车站那么长的一个斜坡可就够我们三个人受的了。火车来了之后，他们两个人抬桌子，我拖着床垫就上去了。上了车，很多人惊奇地说：“哇，床垫也能上火车……”我低着头，都不敢看人家。我的两个朋友看着别处，装作不认识我。
好不容易捱到火车到站，按照计划我们要打一个车，可这里不像北京，根本就见不到什么出租车，我们就打电话给出租车公司叫车。可人家说我们这里不能停车。
这时，很多人经过，都问我要不要卖，有的还试着压压，说感觉质量不错，我不停地重复着“对不起，这是刚买回来的”，一面四处张望，简直都快急死了。
打不到车，我们决定拖着那些东西，去找有轨电车车站。车来时，我很害怕司机不让我们乘车，结果有趣的是，司机被我们给吓着了，“啊，我的天呀，这些玩意可是我从来没有拉过的乘客”，他没反对，我们顺利上了车，家具终于被运到家了。后来我才知道，国外人家里都有车，一般都用自己的车运货。因为自己没有车，结果那次我算丢尽人了。
作者简介：孙丽文，现就读澳大利亚墨尔本大学。
会讲粤语，找活儿很容易
在澳大利亚，一个蓝领的工资也远远超过了国内白领的平均水平。正因为如此，在国外大大小小但凡是和“餐”字沾边儿的店里，就不乏中国同胞的身影！今天我就简单介绍一下形形色色的店和色色形形的同胞。
洋人店——同胞们梦寐以求的打工场所。洋人店的工资一般来说都是比较高的。惟一的不足就是，人家请的都是自己的同胞。对于我们这些留学他乡的学子来说，如果有哪位同胞找到一份真正的洋差，其幸运程度不亚于中了注**——极其开心！
华人店——大部分中国同胞及越南邻居们比较现实的打工场所。而且那些会讲粤语的人是雇主们的上乘之选，因为国外大部分华人餐厅的雇主都是粤语一族。但要找到一份不太挑剔的工作还不难，有了工作也就意味着生活费有着落了。
当我找到一个一周可以工作20个小时的活儿时（这是他们最低的工资保障水平），我激动得差一点哭出来，因为这份工作，我负担自己一星期的生活费绰绰有余，最幸福的是还有一点小积蓄。不过，还是要提醒同胞们，不要奢望通过打工积攒学费，因为这是非常困难的。
作者简介：李静，现就读澳大利亚昆士兰大学，攻读Master of E-commerce（电子商务）专业硕士学位。
诚挚建议：留学先过语言关
本人，小女子也，相貌及资质一般，属于被淹没在人群中绝没有露头机会的那一种。大学毕业前夕，鉴于汹涌的考研狂潮，终于痛下决心，采取曲线提高自身学历及资质的方式——出国留学！
说起来容易，在经过艰苦雅思考试的锻炼，忙碌及繁琐的留学材料的准备之后，懵懵懂懂的我终于踏上了向往已久的异国之路。因为无知所以无畏，因为无畏，以为自己的坚强可以战胜一切的困难与挑战，却不知仅是思乡的痛苦就已经折磨死人了。以至于，便有了后来每天一通例行的电话（幸好?从国外打国内长途的价钱只有国内长途的一半）。
初到澳大利亚，看到身边的风景，就记起了中学学的那篇《桃花源记》。如果说，真是有世外桃源的话，这里是首选。一切安顿下来之后，便是紧张的学习。来到澳大利亚以前，总是看到种种的宣传，中国的留学生是如何如何的优秀，便聪明地认为但凡外国人都天生驽钝。到这儿一看，才知道完全不是那么一回事儿。如果说中国学生很优秀的话，我觉得大部分都是从成绩上体现出来的，可能是与生俱来的聪颖，使得中国学生有超常的猜题及考试能力。我的同学在考一些基础课时，一般总能猜到一些题的，这让那些外国学生很惊讶！
在澳大利亚学习，中国的学生面临的第一关就是语言关，因为和本土的学生上同样的课，做同样的论文，考同样的试，所以语言的压力是可想而知的，于是没白天没黑夜地学习，便成了家常便饭。所以诚挚地建议每一位有心留学的同学，切记过好语言关。
作者简介：JANNY，曾就读于澳大利亚昆士兰大学，攻读商科硕士学位，刚刚回国参加工作。
专家指点
澳学校发起“禁止欺辱行为”运动
日前，有些媒体对澳大利亚学生在校园受欺辱一事进行了报道，引发了各方对此问题的关注。澳大利亚驻华大使馆的教育、科学与培训参赞韩柏灵就此事进行澄清，并介绍了一些澳大利亚政府为此出台的相关政策和措施。
韩柏灵表示，首先，澳大利亚政府绝不容忍以任何形式或在任何环境下发生的欺辱行为，也绝不姑息校园内学生间的欺辱行为。澳政府密切关注校园内学生间欺辱行为以及所造成的影响，确保学生的利益是政府的头等大事。政府也致力于保障所有在校学生的人身安全。
为此，澳政府采取专门保护学生健康与安全的措施：一、通过《全国安全学校框架》来协助学校积极打击校园内学生间欺辱行为，使得学校变得更加安全，使遭受欺辱的学生能得到及时的帮助。二、培养学生的爱心、同情、宽容和理解的品质，以消除校园中的骚扰、以大欺小等现象。
澳大利亚政府与各州／领地政府的公立以及非公立学校共同发起了“禁止欺辱行为”运动，并建立了互动网站。该网站向家长、学生和教师提供了对付欺辱、骚扰和暴力可采取的办法。韩柏灵表示，中国学生一定可以在一个安全、友善、现代和多元化的社会里享受自己的留学生活。
