本文作者:yezi666

21世纪留学(英国留学申请怎么选择专业)

yezi666 01-15 128
21世纪留学(英国留学申请怎么选择专业)摘要: [db:Intro]...

留学生偏爱的这八大专业!到底是门槛低还是有独特的吸引力呢?

很多时候,大家会疑惑为什么国外有些学院的中国留学生总是扎堆呢?难道是因为这些学院门槛低,容易进吗?

当然不是的~真相就是留学生们在选专业时,会综合考虑专业排名和回国后的就业前景等因素,所以很多院校的某些专业都特别火爆。今天就让我们来盘点一下中国留学最偏爱的英国八大专业吧~

管理学

首先,我们来聊聊留学生偏爱的管理学专业。

英国的管理学有很多的分支和方向,除了商业管理,还有酒店管理、人力资源管理等众多管理学位。

商业管理学位的重点是公司的规划和运营。学习内容将会涉及到商业的每一个部分,包括金融、会计、人力资源、公共管理等,很多课程都提供在全球知名大公司实习的机会。

推荐院校:在2020年QS商业与管理研究学科排名中,华威大学在英国院校位居前列,排名英国第五,世界第23。华威大学的管理专业被《经济学人》杂志评为英国第一。

KCL的国际管理是KCL的成名专业,也是英国前5名的管理课程,现在成立了管理与商务学院,老本行还是管理。在这里积累了大量的跨国公司的资源。这是其厉害所在,其他学校无法比的。

除了以上两所学校以外,伦敦商学院,LSE和UCL等学校的管理学排名也很高。

入学要求(仅供参考):A-level达到AAA/AAB,至少一门人文或社会学科目;雅思7.0,单项不低于6.5。

会计金融学

英国的会计与金融课程可以为你提供一个独特的视角和最全面的知识,包括经济学、数学、政治科学、心理学、社会科学。学生可以学习金融的核心理论和各种实例。多数大学的课程模块大体是一样的,涵盖了记账、统计、信用分析和财务分析。第一年介绍的是重要的金融与经济案例,为深入学习打好基础。第二年继续学习公司金融理论,也会引入选修模块。第三年是一个长达年的项目,通常是论文的形式。

推荐院校:排在该专业榜首、超越牛剑的赫然是大名鼎鼎的英国G5之一,伦敦政经学院。LSE的会计与金融学设置在会计学院,是每年商科申请中最热门的项目之一。

曼彻斯特大学是特许金融分析师(CFA)协会的认证合作伙伴,会计与金融项目在英国官方科研水平评估RAE星级中评定为最高级。相比单独的会计专业和金融专业,会计与金融专业可选择的选修课范围更广泛。

入学要求(仅供参考):A-level达到AAB,会计、商务、数学至少学习一科;雅思6.5,单项不低于6.0。

传媒学

众所周知英国的传媒产业十分发达,有BBC、《每日邮报》、《泰晤士报》、《卫报》、《独立报》、《金融时报》、《每日电讯报》、《每日邮报》、《每日镜报》等一众主流媒体。

英国的传媒专业是一个比较广泛的概念,包括大众传媒、影视制作、新闻三个主要方向。

大众传媒比媒体制作更偏理论一些,理论和实践各占50%。影视制作媒体顾名思义偏实践,包括照片编辑、游戏设计、广告设计、**电视制作等。新闻传媒是最有历史也最受尊敬的课程之一,主要学习调查和报道重大事件。很多学校都会提供行业实习机会。

推荐院校:卡迪夫大学,威尔士的首府学校,也是传统的传媒王牌学校。新闻很强,媒体也不错。和英国广播公司BBC、卫报CUG、泰晤士报Times等等都有合作和实践机会。

Goldsmith金匠学院,是一个专注于传媒领域的学校。学术声誉贼高,涉及传媒领域极深,在各类榜单都有其身影。这个学校成立的前身是金匠工艺和娱乐学院的组合。和学校的名字一样,是一个玩命搞传媒的“匠人”。

入学要求(仅供参考):A-level达到ABB;雅思6.5,单项不低于5.5。

计算机科学

英国在21世纪的计算机领域取得了很多突破性的进展,英国大学也一直走在计算机教育前沿,而且很多院系直接为世界顶尖科技公司做研究。

英国计算机学位可以提供IT、游戏研发、软件工程、网络设计、网络安全的最新科技知识,课程模块涵盖数据库设计、网络系统、计算机硬件、网络、VR技术、AI技术、APP设计。

推荐院校:剑桥大学计算机科学院拥有尖端科研项目,并以大量先进研究设备而闻名。剑桥大学采取广泛而深入的方法,旨在帮助学生获得能够创造未来技术的能力。

帝国理工计算机科学院拥有最丰富的模块列表之一,每个学生都能依据兴趣、专攻和就业方向选择课程。

入学要求(仅供参考):A-level达到ABB,数学或计算机成绩良好;雅思6.5,单项不低于6.0。

工程学

英国拥有一些堪称世界一流的工程学院,日常专注于产品或服务的研究、开发、设计、制造、运转方面。

工程学位的类别也非常广泛,包括化学工程、土木工程、电气工程、机械工程、计算机工程、机电工程。

推荐院校:牛津大学工程科学系拥有最高的教学质量评估等级和世界一流的研究声誉。牛津工程科学学制4年,前两年学习工程学所有课程,后两年依据个人兴趣选择专攻领域。

剑桥大学的工程学在教学和研究方面一直享有盛誉,是领先的工程学研究中心之一。目前工程系已发展成为剑桥最大的部门,同时也是英国最大的综合工程部门。

入学要求(仅供参考):A-level达到AAB,包括数学和计算机;雅思6.5,单项不低于6.0。

教育学

英国的教育体系十分完善,培养出众多精英,享誉世界,教育专业也吸引了一批又一批留学生。

英国的教育专业注重教学和教育,会学习众多科目扩展个人视角,同时也注重创造力和心理素质的培养。

推荐院校:在2020年TIMES英国大学教育学 Education专业排名中,西苏格兰大学、剑桥大学、格拉斯哥大学坐稳了前三把交椅。

入学要求(仅供参考):A-level达到ABB;雅思6.0,单项不低于5.5。

心理学

心理学是研究人类思想与行为的学科,也是欧美国家优势专业之一。心理学课程模块覆盖心理学的不同方向,比如犯罪心理学、教育心理学、管理心理学等等。

推荐院校:

爱丁堡大学在心理学课程方面的教学经验成熟,且具备完善的设施,学生可以吸收到认知神经科学、发育科学、人类运动、个体差异和一般实验心理学等多方面知识。其心理学课程曾获得过英国心理学会的认可。

格斯拉哥大学的心理学设置较为全面,有心理学和心理学研究方法两种授课式硕士课程。核心课程包括认知心理学、社会心理学、发展心理学和心理学概念。辅修课包括临床心理学、教育心理学、健康心理学以及社会发展心理学等。

入学要求(仅供参考):A-level达到ABB;雅思6.5,单项不低于6.0。

艺术学

英国浓厚的艺术氛围以及悠久的历史传承,是学习艺术的不二之选。众多世界闻名的博物馆、美术馆、图书馆、艺术节,更是锦上添花。

英国的艺术专业主要分成音乐、绘画、表演三个大类,而且具体划分也是五花八门。光是美术课程就包括绘画、雕塑、印刷、摄影、数字媒体;音乐同样是理论结合实践,很多不同风格音乐课程,课程模块涵盖作曲、表演、团队合作;英国大学的表演专业更偏学院派,十分注重经典,但同时对实践也有很高要求。

推荐院校:

英国皇家艺术学院现主要设有动画,建筑与设计,制陶与玻璃,传达设计,文物保护,艺术评论与艺术史,产品设计,绘画,时装设计,金属品制造,设计史,工业设计工程,雕塑,汽车设计等专业。

伦敦艺术大学(简称UAL,前称London

Institute)是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。它是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的教育机构,成立于1986年,由世界著名的六大艺术、设计与传播学院联合而成。

入学要求(仅供参考):A-level达到ABB,包括相关专业同一学科的A-level科目;雅思6.5,单项不低于6.0。

答案:步入21世纪的高等教育迎来了新的发展时期。高等教育规模迅速扩大,迅速进入普及化阶段;高等教育与社会、市场的联系日趋密切,由社会的边缘走向社会的中心,表现出更多的世俗性;高等学校的层次和类型出现多元化发展趋向;高等教育的国际化趋势发展迅速,留学生的比例成为衡量第一流大学的一个因素。

(1)高等教育普及化:美国的马丁.特罗将高等教育发展分为精英高等教育阶段、大众高等教育阶段和普及高等教育阶段,衡量的标准是高等教育入学人数与适龄人口的比率。20世纪后期,大众化(高等教育入学率>15%)成为世界高等教育发展的大趋势,少数发达国家的高等教育入学率达到或超过50%,率先实现了高等教育的普及化

(2)高等教育多样化:大学与社会和经济的联系越来越密切,许多国家已经或正在进行高等教育机构的改革,不但教与学的方式在转变,学校的结构和形式也在变化,

可以归纳为以下几个方面——a高等院校层次多样化;b高等院校规模多样化;c教学组织多样化;d教育资金来源多样化;e学生成分多样化

(3)高等教育国际化:新经济是全球化的经济,新经济时代将是全球化更加突出的年代,与此相适应,未来的高等教育也将呈现显著的全球化特点,高等教育的全球化理念已被广泛地接受,并通过下面4种方式运作:建立国家、地区间的国际合作组织开展合作;建立国家、地区、不同国家高等学校间科研项目的国际合作和援助计划;建立信息网络把各个高等院校连接起来;推动学生学者的国际交流。此外,在教育目标上,培养学生的全球意识将成为主要的内容。

(4)高等教育信息化:新技术和信息网络给高校带来的变化是革命性的。教育信息化具有资源全球化、环境虚拟化、教材多媒体化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、管理自动化的特点

(5)高等教育质量观的多元化:随着高等教育的多样化和职业及成人高等教育、自考和远程、在职教育的出现,高等教育质量观和质量标准也就就有多样化的特征。高等教育是一个多层次的概念,要考虑多样性和避免用一个统一的质量观和质量标准,否则,不仅会遏制高等教育的多样化,而且会造成高等教育与社会发展需要相脱节。

树立发展的、多样化的质量观,就是我们确立大众化阶段高等教育质量观的基本出发点。

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

阅读
分享